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L’article L6311-1 du Code du travail impose Ă  toute personne en France de suivre une formation professionnelle continue. Cette formation peut aider les personnes Ă  acquĂ©rir de nouvelles compĂ©tences et connaissances au cours de leur recherche d’emploi ou de leur emploi actuel, ainsi qu’aider les professionnels Ă  progresser dans leur carrière.

La mise en Ĺ“uvre de la formation professionnelle continue dĂ©pend du statut de la personne concernĂ©e. Il s’adresse aussi bien aux salariĂ©s qu’aux demandeurs d’emploi, mais aussi aux jeunes et aux adultes. La formation reprĂ©sente un coĂ»t important, tout comme le fait de payer un employĂ© pendant sa formation. Le financement doit venir de quelque part, et de nombreuses sources diffĂ©rentes fournissent de l’argent pour la formation des demandeurs d’emploi. PĂ´le Emploi, l’Etat, les communes, les dĂ©partements rĂ©gionaux et de l’Etat assurent le financement de la formation des demandeurs d’emploi. TantĂ´t le demandeur d’emploi est formĂ© dans le cadre d’un contrat de travail, tantĂ´t dans le cadre d’un contrat de professionnalisation pour les jeunes de 16 Ă  30 ans. Il existe diffĂ©rentes possibilitĂ©s d’indemnisation pour les demandeurs d’emploi, en fonction de leur situation individuelle.

La première option est l’assurance-chĂ´mage, qui couvre les personnes qui ont Ă©tĂ© licenciĂ©es ou qui ont quittĂ© leur emploi pour des raisons personnelles. Une autre option est la compensation fournie par l’État ou la rĂ©gion. Certaines entreprises proposent des formations dans le cadre de leur plan de formation des salariĂ©s, et les salariĂ©s disposent Ă©galement de plusieurs autres congĂ©s dont le Compte Personnel de Formation (CPF), le Projet de Transition Professionnelle (PTP), le CongĂ© d’Evaluation des CompĂ©tences (CBC) et le CongĂ© de validation des acquis de l’expĂ©rience (CVAE). Entreprises, partenaires sociaux, conseils d’État et rĂ©gionaux travaillent ensemble sur la formation professionnelle.

Les lois et dĂ©crets qui rĂ©gissent ce domaine ont Ă©tĂ© Ă©laborĂ©s sur la base d’accords nationaux interentreprises (Ani) rĂ©digĂ©s par les partenaires sociaux. Les diffĂ©rents statuts des candidats et leurs diffĂ©rents objectifs appellent diffĂ©rents modes d’accès Ă  la formation. L’État et les partenaires du travail ont mis en place des systèmes diffĂ©rents, tenant compte du statut individuel de chaque candidat. Les salariĂ©s peuvent bĂ©nĂ©ficier de formations dispensĂ©es dans le cadre de leur fonction et de leur Ă©volution professionnelle. Il existe trois dispositifs qui facilitent cette formation : le CongĂ© Individuel de Formation (aussi appelĂ© CIF), qui est pris par le salariĂ©, et le Plan de Formation, et Plan de DĂ©veloppement, qui sont pris par l’employeur. L’article L6111-1 du Code du travail prĂ©voit le Compte Personnel de Formation (appelĂ© CPF en France) qui favorise la formation personnelle tout au long de la carrière d’un salariĂ©. Les employĂ©s peuvent prendre un congĂ© de recherche ou d’enseignement pour effectuer un bilan de compĂ©tences, tout en continuant Ă  percevoir leur salaire normal.

La formation continue est bĂ©nĂ©fique pour les professionnels et les demandeurs d’emploi. Cela peut les aider Ă  acquĂ©rir une meilleure carrière, et peut-ĂŞtre mĂŞme une promotion sociale. Les cours peuvent aider Ă  sĂ©curiser leur avenir professionnel et les aider Ă  optimiser leur carrière. Lorsque de nouvelles technologies Ă©mergent, les conditions de travail changent souvent. La formation continue peut aider les travailleurs ou les demandeurs d’emploi Ă  suivre une formation pour s’adapter Ă  ces changements.

Cela peut Ă©galement aider les employĂ©s Ă  s’intĂ©grer professionnellement.

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